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KMT 3003 FF SEBA LES GRANDES VICTOIRES DE L’HISTOIRE MILITAIRE

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Fiche de formation
Les Grandes Victoires de l’Histoire Militaire de l’Afrique Antique
KMT 3003

1. Justification
Durant près de 5 millénaires, l’Afrique domina militairement le monde or l’histoire
militaire de l’Afrique antique est souvent méconnue, occultée par les récits euro
centriques. Ce cours vise à redonner toute leur place aux civilisations africaines et à
leurs exploits militaires, en montrant la complexité des sociétés africaines et leur
capacité à mener des guerres organisées et efficaces.

2. But
Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de :

    • De renforcer leur agentivité par la conscience victorieuse
    • Découvrir les grandes civilisations de l’Afrique antique (Égypte, Carthage,
      Nubie, etc.) et leurs enjeux militaires.
    • Analyser les facteurs qui ont conduit à leurs succès militaires.
    • Comprendre les enjeux géopolitiques et les dynamiques de pouvoir en Afrique
      antique.
    • Déconstruire les stéréotypes sur l’Afrique et ses populations.

    3. Objectifs de formation
    À la fin de ce cours, l’apprenant sera capable de :

      • Citer les principales civilisations africaines antiques et leurs principales
        réalisations militaires.
      • Identifier les caractéristiques des armées africaines antiques (organisation,
        armement, tactiques).
      • Analyser les sources historiques (textes, archéologie) pour reconstituer les
        évènements militaires.
      • Situer les conflits africains dans le contexte historique mondial.
      • Réfléchir sur l’héritage des conflits anciens dans les sociétés africaines
        contemporaines.

      4. Admission : libre sans exigence de diplôme ou de niveau scolaire ou académique.« 

      5. Organisation de la formation ; durée et période :
      La formation est strictement dispensée en ligne à travers la plate-forme numérique
      de l’IKCAD. Les cours s’étendent sur 12 semaines en raison de 1 cours par semaine
      avec une pause de deux semaines à mi-parcours. Les cours sont asynchroniques. Un kit
      numérique composé d’une vidéo, d’un support de cours, d’un exercice et éventuellement
      d’autres documents pédagogiques est déposé sur la plate-forme numérique à 17h au
      jour fixe indiqué par le planning semestriel de l’IKCAD. Il faut compter un travail
      personnel minimum de 4 heures par semaine . La rentrée se fait dans la première
      semaine de février ou de juillet. L’inscription se fait un mois au plus tard avant la rentrée.

      6. Programme
      Semaine 1 : l’invasion hyksos et la résistance africaine
      Semaine 2 : Bataille de Megiddo, une des plus grandes victoires militaires de l’Afrique
      noire, une fierté́ pour le continent
      Semaine 3 : Djehouty-Messou Neferkheperou « l’enfanté de Djehouty (Thot) aux
      devenirs parfaits », Thoutmôsis III, le plus grand stratège militaire de l’Antiquité́
      Semaine 4 : La bataille de Qadesh, La plus grande bataille de chars de l’Histoire a
      opposé Égyptiens et Hittites
      Semaine 5 : Agressions et invasions de Tamery par les peuples de la mer, ancêtres
      des berbères actuels
      Semaine 6 : Agressions et invasions de Tamery par les peuples de la mer, ancêtres
      des berbères actuels (Suite)
      Bataille de Tamery à Djahy contre les peuples de la mer, ancêtres des berbères
      actuels, vers moins 1176/75
      Semaine 7 : Agressions et invasions de Tamery par les peuples de la mer, ancêtres
      des berbères actuels (Suite)
      Bataille de Tamery dans le Delta du Nil, contre les peuples de la mer ancêtres des
      berbères actuels, vers moins 1175
      Semaine 8 : Agressions et invasions de Tamery par les peuples de la mer, ancêtres
      des berbères actuels (Suite)
      Les « Peuples de la mer » Merenptah
      Semaine 9 : Victoire militaire de Sendjemibré (Nectanebo II), dernier pharaon
      autochtone d’Égypte, contre les perses en -351
      Semaine 10 : Les Combattants Rois Nubiens de la XXVème Dynastie Égyptienne/ Les
      guerres extérieures
      Semaine 11 : La grande dynastie royale des candaces et ses victoires militaires
      Semaine 12 : Hannibal, ce général africain qui fit trembler l’empire romain .

      7. Évaluation
      L’apprentissage des cours sera renforcé par une évaluation formative continue qui
      consiste à réaliser, après chaque leçon, un ou des exercices d’application.
      L’évaluation sommative se déroulera en deux sessions ; l’une à mi-parcours (Fin de la
      sixième semaine) et l’autre à la fin de la formation. Chaque session comptera pour 50
      % de la note finale.

      8. Équipe pédagogique
      Direction scientifique l’Imy ra sebayt Ama Mazama
      Enseignant : Docteur en astronomie Dodji Mahouignito
      Ingénieur formation : Yossi traoré Adama

      9. Ressources
      Manuel scolaire d’histoire de l’Afrique de Dodji Mahouignito Olou.

      10. Cout : Continent : 175 000 Frs CFA ; Diaspora : 335 Euros.

      11 – Informations
      Pour toute demande d’informations complémentaires contacter le bureau de l’Imy r3
      Per (Directeur de l’administration) Yossi Traoré Adama par courriel :
      keetmaatabidjan@gmail.com.

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